中新社上海3月16日電 題：同濟大學如何成為中德民心相通紐帶？——專訪同濟大學中德人文交流研究中心研究員、國際文化交流學院院長、教授孫宜學 中新社記者 許婧
自建校以來，同濟大學始終堅持對德合作傳統，以優勢學科對接德國產業強項，構建起“政府—高校—企業—社會”協同的合作生態，在教育、科技、人才培養領域走出了一條務實共贏之路。
作為一所知名大學，同濟大學如何築牢中德民間互信的根基，成為不同文明和諧共處的生動樣本？其跨越百年的實踐，彰顯了高校在國際人文交流中怎樣的獨特價值？同濟大學中德人文交流研究中心研究員、國際文化交流學院院長、教授孫宜學近日接受中新社“東西問”專訪，對此予以闡釋。
現將訪談實錄摘要如下：
中新社記者：“同濟”二字既源自德語諧音，又蘊含“同舟共濟”的文化意涵。這一獨特校名承載著怎樣的中德文明相遇與互鑒意義？
孫宜學：“同濟”是德語“Deutsch”的諧音，取自《孫子兵法・九地》“同舟共濟”，天然融合中德雙重文化內涵。1907年，德國醫生埃裏希・寶隆（Erich Paulun）創辦同濟德文醫學堂，獲中德各界支持，為德國知識體系與中國文化融合搭建橋樑，奠定“同舟共濟”的中德合作精神基礎。
“同濟”校名蘊含三重意義：一是平等互鑒，摒棄文化霸權，象徵德國知識體系與中國文化精神的平等對話；二是務實共生，從早期技術合作到如今協同創新，始終以解決實際問題為目標；三是長期韌性，百年風雨中合作活力不減，成為中德關係最穩定的一個文化錨點。
中新社記者：近代諸多高校有國際合作背景，為何同濟大學能一以貫之保持對德合作傳統，成為中德人文交流標誌性代表？
孫宜學：這源於同濟的先天屬性、學科契合、多層次生態及前沿定位。
首先是學科天然匹配。同濟土木、建築、機械、醫學等強項，與德國汽車、製造、工程、醫療等產業深度契合，形成“學科—產業—合作”閉環。早期以工科引領，培養中國第一代現代工程師；如今對接德國“工業4.0”、碳中和等戰略，佈局人工智慧、新能源等前沿領域，實現與德國產業升級同頻共振。
其次是體系化合作生態。1998年中德兩國共建中德學院，開創中外合作辦學先河。如今同濟與德國眾多高校、研究機構合作，開展雙學位專案，與大眾、西門子等德企共建聯合實驗室，形成“政府—高校—企業—社會”協同模式，超越單一校際往來。
最後是前沿定位。改革開放初期，同濟承擔引進德國先進技術與管理經驗使命；新時代對接“一帶一路”，推動智能製造、綠色發展合作，夯實人文交流根基。
中新社記者：同濟與德國的穩定合作模式，對新時代中外高校合作有何借鑒價值？
孫宜學：同濟與德國的長期合作，形成了“平等互信、學科引領、產教融合、制度保障、雙向賦能”的成熟體系，可為新時代中外高校合作提供五大借鑒價值。
第一，平等互信是合作根基。同濟尊重雙方教育傳統，學習德國“雙元制”精髓並結合國情創新，避免“單向輸出”。從“引進來”到“走出去”再到“一起創”，證明平等互信是合作持久的關鍵。
第二，學科引領打造核心競爭力。同濟圍繞優勢學科，精准對接德國頂尖高校與企業核心領域，共建聯合實驗室聚焦全球挑戰。“非泛化合作”實現教育、科技與人才培養深度融合，形成差異化優勢。
第三，產教融合啟動內生動力。中德工程學院“3 1”聯合培養模式為典範：學生前三年在同濟學習，第四年赴德，在德企實習3至6個月，以企業實際問題為畢業論文選題。學院每年引入30餘名德國教授授課，組建多元化師資隊伍，實踐性教學讓畢業生受中德工業界歡迎。
第四，制度保障構建長效機制。同濟依託中德政府磋商機制爭取政策，設立對德合作機構，制定學分互認、教師互聘等標準。中德工程學院專業通過德國AQAS認證，保障培養品質與國際接軌，破解合作政策與管理難題。
第五，雙向賦能拓展全球價值。同濟每年雙向派遣大量師生交流，培養中德視野國際化人才；將雙邊合作成果服務全球挑戰，如參與聯合國人居署專案，體現合作高遠格局。
中新社記者：以大學為紐帶的人文交流，在中德民心相通、民間互信中有何獨特作用？
孫宜學：以大學為紐帶的人文交流，在中德民心相通中發揮著獨特作用。
首先，築牢認知根基。通過學術交流、課程共用與科研合作，中德師生深入瞭解彼此教育體系、科技水準與文化傳統，打破“刻板印象”，實現知識層面“祛魅”，圍繞“追求卓越”形成共鳴，奠定互信思想基礎。
其次，發揮雙邊關係“壓艙石”作用。同濟對德合作歷經百年，即便中德關係波動，學術與人才交流也未中斷。以青年為主體的交流形成代際傳承，全球校友網路讓中德友好種子代代相傳。
再次，打通官方民間通道。師生互動真實接地氣，反映民間真實訴求，展現鮮活多元面貌；帶動地方教育、文化、產業交流，讓合作成果惠及基層，為政府合作營造良好民意氛圍。
最後，培育情感紐帶。學生異國沉浸式學習、學者共同課題攻關，建立跨越國界的情感連接與“學術共同體”認同。親身友誼通過社交媒體、家庭交往等傳播，有助於讓中德友好深入人心。
中新社記者：立足當下未來，同濟對中德交流互鑒、國際人文交流有何啟示？
孫宜學：第一，文明交流須堅持平等尊重，摒棄文化優越。同濟實踐表明，尊重彼此歷史文化與發展道路，平等對話才能實現真正互鑒與和諧共處。
第二，國際人文交流需立足務實合作，避免形式主義。成功關鍵在於聚焦教育、科技、產業等現實領域，通過聯合辦學、科研攻關取得實效，服務民眾福祉與國家發展。
第三，人文交流需堅持創新驅動，適應時代變革。同濟踐行了對接“工業4.0”、數位化、碳中和等趨勢，利用數字技術拓展線上交流，創新合作模式，培育新增長點等實踐。
第四，國際人文交流應秉持包容開放，拓展合作格局。文明交流終極追求是共贏共用、共同發展。中德通過同濟實現優勢互補，培養的國際化人才服務全球發展，攜手應對全球性挑戰，為構建人類命運共同體貢獻了力量。
2027年，同濟大學將迎來120周年校慶。以其百年對德合作積澱的平等、務實、創新、包容、共贏理念，同濟不僅成為中德民心相通的堅固紐帶，也為全球不同文明和諧共處、攜手發展提供了生動寶貴的樣本。（完）來源：中新社